Aplicación Didáctica de la actividad  "Química 3º ESO"

Se trata de un paquete de actividades realizado con Clic 3.0 por  Juan José Martínez Velasco I.E.S. Jiménez de la Espada Cartagena (Murcia). En estas actividades se recogen los aspectos más importantes del currículo de Física y Química de 3º de la ESO.

El paquete de actividades se puede descargar aquí. y el programa Cli 3.0 en

La aplicación didáctica que propongo es que los alumnos/as realicen una autoevaluación de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Así mismo se puede utilizar a principio de 4º de la ESO para conocer los conocimientos previos de nuestros alumnos.

Objetivos:

Que los alumnos y alumnas sean capaces de:

-         Distinguir entre procesos físicos y químicos.

-         Conocer las unidades del sistema internacional

-         Comprender el concepto de densidad.

-         Entender y diferenciar lo que es materia de lo que no es.

-         Diferenciar elementos y compuestos; y mezclas homogéneas y heterogéneas.

-         Aplicar correctamente los diferentes tipos de separación de mezclas.

-         Asociar las partículas constituyentes del átomo a las partes que los forman.

-         Comprender y calcular el número másico y el número atómico.

-         Identificar los nombres de los principales elementos de la tabla periódica.

-         Relacionar la fórmula con el nombre de  compuestos binarios.

Contenidos:

-         Procesos Físicos y Químicos.

-         Unidades del Sistema Internacional.

-         Densidad.

-         La Materia.

-         Clasificación de la materia: elementos, compuestos, mezclas homogéneas y heterogéneas.

-         Técnicas de separación de mezclas.

-         El átomo y sus partículas.

-         Número Atómico y Másico.

-         Tabla periódica.

-         Formulación de compuestos binarios.

Metodología:

Debido a las características que presenta el paquete de actividades de recoger los contenidos más importantes del curso  la metodología a seguir sería la siguiente:

Agrupación: Actividad individual, en la que cada alumno o alumna realizará una autoevaluación de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso escolar.

Ubicación: En el aula de informática.

Actividades iniciales del profesor: La primera actividad del profesor será explicar el motivo por el cual se va a realizar la actividad propuesta. Deberemos indicarles que antes de realizar las evaluaciones finales y a modo de comprobación de qué han aprendido llevarán a cabo esta actividad. Para ello se les dará las siguientes pautas:

                - En cada ejercicio anotarán los aciertos y los intentos realizados.

                - Así mismo, también harán explícitas las dificultades que han encontrado al responder. Para ello les proporcionaremos un guión para la actividad, que

                   les permita realizar estas anotaciones de forma sistemática y sin pérdida de tiempo.

Actividades de los alumnos. Realizarán las actividades del paquete anotando lo que le hemos pedido. Una vez concluida, solicitaremos a nuestros alumnos que se autoevalúen y recojan en su cuaderno los problemas que han presentado para poder solucionarlos.

Actividades finales del profesor- alumnos. Se hará una exposición por parte de los alumnos de las dificultades presentadas, que podrán ser resueltas por parte del profesor o por otro compañero/a.

 

©Recursos Física y Química 2005